基于核心素养背景下农村学校初中音乐教学策略探析

李媛媛

《文渊(高中版)》 2021年04期

山东省泰安市宁阳县乡饮中心学校 山东 泰安 271403

随着农村经济的不断发展，城乡经济之间的差距也变得越来越小，但是由于农村的教育资源难以在短时间内赶上城市，农村的初中教育水平与城市还存在着很大的距离。就农村初中音乐教学来说，由于农村缺乏相关的音乐设备，并且农村的音乐教师资源也很缺乏，农村音乐教师的水平也参差不齐，导致在教育部大力培养学生的核心素养的号召下，农村初中音乐教学仍面临着很大的困难。本文就针对农村学校初中音乐教学中存在的问题，提出一些基于核心素养背景下农村学校初中音乐教学的创造性的策略，为广大的农村学校初中音乐教师提供借鉴。

核心素养；农村学校；初中音乐教学；策略探析