初中科学实验探究环节中的问题细化设计探微

徐海文

《文渊(高中版)》 2021年04期

浙江省兰溪市第二中学 浙江 兰溪 321100

初中科学教学中实验是其中的关键部分，是学生科学知识学习与应用的有效途径与方法。当前，初中科学实验教学中存在着一些问题，实验教学的质量和效率需要进一步提升。基于此，初中科学教师在实验探究环节的问题设计过程中，要强化学习目标的制定，帮助和引导学生进行进一步的思考和探究，强化科学实验教学效率的提高。

初中科学；实验探究环节；问题细化设计