微课在高中生物教学中的应用策略探讨

胡娅

《文渊(高中版)》 2021年04期

重庆市綦江区东溪中学 重庆 401434

微课在生物课程中的应用，使得生物知识变得更加的直观、宏观和形象易懂，降低了生物学科的难度，使学生更容易对所学的生物知识和生物现象进行理解和掌握，提高了高中生物教学的效率。因此说教师一定要对这种新型的教学模式进行研究和实践，以便更好地使用微课进行生物学科学科的辅助教学，将微课对生物教学的作用发挥到最大。

微课；高中生物；策略