活引生活之水 激活语文课堂——初中语文生活化教学实践方法分析

李晶

《文渊(高中版)》 2021年04期

长白朝鲜族自治县朝鲜族中学 吉林 白山 134400

教育源于生活，生活也离不开教育，语文是一种语言类的教学科目，在实际生活中的运用非常广泛，也是学生学习其他科目的基础。因此，运用实际生活开展教育，能够拓展教育渠道，使语文课堂充满生活的活力。教学合一的教学方式，属于生活法、也属于教学法。本文探究生活与教育之间融合的实践策略，以初中语文作为主要探究内容展开讨论，活用生活之水，来使语文课堂充满活力。

初中语文；生活化；教学实践