任务驱动教学法在高中语文教学中的应用

袁秀颖

《文渊(高中版)》 2021年04期

五大连池市高级中学 黑龙江 五大连池 164100

随着课程改革的深入发展，任务驱动法以其显著的优势被应用于各科教学中，并取得一定成效。对于高中语文教学而言，任务驱动教学法不仅能够解决教师教学方法与学生心理不符合的问题，而且有助于改变学生的学习状态，使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决高智慧的学习体系。那么，在如今富于变化的课堂教学中，如何合理的应用任务驱动法，提高课堂教学有效性则成为每个教师必须积极思考并认真实践的课题。

高中语文；任务驱动法；合作探究；教学评价