高中语文散文阅读教学的审美困境与突破

张志阶

《文渊(高中版)》 2021年04期

湖南省长沙市雅礼书院中学 湖南 长沙 410015

学生需要全方位的发展，德智体美劳都要兼顾，当然，也要注重他们学习方面的培养，语文就是他们学习其他科目的基础，只有学会了语文，才能读懂书上的文字，才能进行其他科目的学习。教师们要摒弃传统的教学方式，在语文课堂上让学生多阅读一些散文，让孩子们自己学习，而不只是单纯的听教师讲课。本文，笔者就高中语文散文阅读教学中的审美困境和突破展开了深刻的讨论。

高中语文；散文阅读教学；审美突破