用爱心播种希望——初中班主任德育工作

刘秋林

《文渊(高中版)》 2021年04期

广东省吴川市第三中学 广东 吴川 524500

班主任是班级的直接管理者，班主任加强班级的德育工作管理，可促进学生核心素养等价值观念的有效提升，众所周知班级德育工作繁复且细致，班主任应先对学生进行全方位的了解，然后针对学生个性化发展，运用不同的管理手段对学生进行德育渗透。学生的道德素养与意识形态的提升，这是班主任德育工作的重点任务，班主任完成高质量的德育工作应做到以身作则、用工作热忱与学生建立沟通桥梁，最终突显出初中德育工作的优势，综合上述本文总结德育工作的内容与重要意义，并探究初中班主任的德育工作策略

德育工作，初中班主任；学生管理