核心素养视域下高中历史生活化的教学策略

王明

《文渊(高中版)》 2021年04期

江西省赣州市会昌县第三中学 342600

随着新课程标准的改革和素质教育的不断深化，在全体教师的不懈努力之下，创新出了许多新的教学理念和教学方法，能够有效的适应当今时代变化，对学生们的学习能力和学习兴趣也有极大的帮助。在新课标的背景下，高中历史教学要摒弃传统的应试教育观念，把培养学生历史学科核心素养放在首位，通过实施生活化教学策略，增强学生对历史的热情，并促进他们多项素养及能力的提高。

高中历史；核心素养；教学策略