探究式教学在初中道德与法治课堂中的应用

刘芳

《文渊(高中版)》 2021年04期

肥城市曹庄矿学校 山东 肥城 271608

道德与法治课堂是培养学生正确的价值观和道德观的一门课程。初中阶段的学生正值步入青春期，身体和心理都在进行着突飞猛进的生长发育。因此，初中阶段的道德与法治课堂是培养学生核心素养的关键时期。而道德与法治课程的开展正是实现这一教学目标的有效途径。本文结合探究式教学在初中道德与法治课堂教学中的应用来展开探讨。

初中教育；道德与法治；探究式教学；课堂应用