探究任务驱动在高中物理中的教学实践

刘志俊

《文渊(高中版)》 2021年04期

江西省赣州市信丰县第二中学 江西 赣州 341600

随着科技的飞速发展，物理学科的重视度越来越高，物理学是一门以实验为基础的自然科学，物理学的进展与工业农业等都有着密切的联系，人们广泛的认同物理为最重要的基础科学。物理学取得的成果极大地丰富了人们对物质世界的认识，在进行高中物理的课堂教学时，教学方式也逐渐地丰富，其中任务驱动这种教学模式它可以利用一个任务帮助学生学习，通过任务让学生在学习时做到有的放矢。因此，本文就任务驱动教学方法进行探究。

任务驱动；高中物理；教学实践