依托信息技术，优化古诗词教学——以《声声慢》教学设计为例

谢聪慧

《文渊(高中版)》 2021年04期

山东省淄博市博山区实验中学 山东 淄博 255200

在信息技术高速发展的时代背景下，如何借助信息技术优化古诗词课堂教学是语文教师需要思考的课题。本文以《声声慢》教学设计为例，对信息媒体支持下的古诗词教学的新教学模式进行了探讨。

信息技术；古诗词教学；优化