关于小学语文古诗词阅读教学方式的探讨

杨 芳

《文渊(中学版)》 2020年09期

贵州省仁怀市茅台一小 贵州 仁怀 564501

小学语文作为引导学生进入文字世界的关键课程，教师必须要明确教学目的，提升自己的教学水平，引导学生愉快的进入语言文字世界，逐渐掌握语文古诗词阅读学习的方法与规律。因此，本文详细分析小学语文古诗词阅读教学的有效策略，帮助教师更好地开展教学，提升课堂教学效果。

小学语文；古诗词；阅读理解；古诗词思维