“互联网+”创客教育中职市场营销课堂教学模式的策略研究

朱 弦

《文渊(中学版)》 2020年09期

重庆市綦江职教中心 重庆 401420

随着我国经济转向高质量发展阶段，国内国际经济形势的不断变化，以及互联网经济发展速度加快等多方面变化，职业门类进一步丰富。对于中职毕业生来说，他们的就业面得到了进一步拓展，前景更好，但由于传统教学模式与现代就业市场差异较大，以至于还容易出现一些问题，这对中职教育体系发起了挑战。中职教师要基于“互联网+”创客教育，优化市场营销的课堂教学模式，着力培养高素质的应用技能型人才，提高学生就业水平和就业质量。

“互联网+”创客教育；市场营销；课堂教学模式