激励理论在小学数学教学中的运用

朱新玲

《文渊(中学版)》 2020年09期

河北省魏县院堡镇中心校 河北 邯郸 056800

在数学教学中实施激励教学，其作用是多方面的，由激励产生的效果也是很明显的，可以说注重教学方法的改革和创新是提升数学教学质量的有效途径。让学生在掌握数学基础的同时，获取科学的方法和技能，促使他们真正地在数学学习过程中感受到快乐和自信，获取最终成功。文章详细分析了小学数学教学中激励策略应用现状，并提出了应用激励策略的有效方式，旨在为更多的数学教师提供一些可行性教学参考。

小学数学；激励策略；应用方式