翻转课堂视域下的高职现代教育技术教学改革策略探讨

高露璐

《文渊(中学版)》 2020年09期

宁夏幼儿师范高等专科学校 宁夏 银川 750001

随着社会的进步，教师们逐渐认识到了传统教学模式的各种问题，尤其对教师主导课堂、学生相对处于被动的模式有了更加深刻的认识。教师们开始越来越积极地尝试各种有效的教学方法，旨在让课堂的主人重新变成学生，让学生能够在更好的环境中学习，达到更好的学习效果。其中，翻转课堂的教学方法就受到了广泛的认可，在教学中也发挥了非常显著的作用。本文针对翻转课堂视域下，高职现代教育技术教学的改革进行分析，希望对广大教师有所帮助。

翻转课堂；高职现代教育技术；教学改革；策略