关于小学道德与法治课程教学资源的整合与应用研究

文国元

《文渊(中学版)》 2020年09期

青州市黄楼街道潘刘小学 山东 青州 262500

随着素质教育的不断推进，很多学校都在积极地对各科教学资源进行整合，以期实现小学生德智体美劳全方位的发展.而小学道德与法治作为对学生开展德育的关键性课程，对于培养学生正确的价值观，提升思想道德品质，建立法治观念具有重要意义。但是道德与法治教材中的教学资源却存在一定的局限性，所以教师在教学的过程中要积极挖掘一些有价值的教学资源，结合教材进行整合运用，来实现课堂教学的有效性。

小学；道德与法治；资源整合