小学数学教学中小组合作学习的有效策略

曾祖相

《文渊(中学版)》 2020年09期

瑞金市拔英乡新迳小学 江西 瑞金 342500

从小学数学的学科特点来讲，其不仅具有较高的实践性，还具有极高的逻辑性。小组合作学习作为新型教学模式之一，自开发之后便受到师生的广泛青睐，对教学效果的提升起到积极的促进作用。

小学数学；小组合作；有效性；研究