注入特色，求实创新——初中版画校本课程的实施与改进策略

袁晓丽

《文渊(中学版)》 2020年09期

河源市第一中学 广东 河源 517000

手指尖是最能展现学生智慧的部位，但一直以来，初中美术教育受制于传统的教学方式，教学理念讲话，教学内容程式化，导致学生容易丧失兴趣。版画作为美术教学的一个重要板块，应凸显美术教学的多样性，注入特色，求实创新，力争打造出具有学校特色的教学体系。本文以实际教学经验为依据，探讨了初中版画校本课程的实施思路，希望能为版画教学带来有益启示。

初中版画；校本课程；特色