合理利用网络教育资源有效提高小学数学课堂教学

邓素娟

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省新余市渝水第六小学 江西 新余 338000

随着科学技术的迅猛发展，人类社会也进入了信息化时代。在日常的小学数学教学中，合理应用网络教育资源，对其进行有效地选择、加工、整合，可以丰富课堂的教学资源，创设逼真的教学环境，动静结合的教学图像，生动活泼的教学气氛，同时也会开阔教师的视野，转变教育教学观念，拉近数学与生活的联系，改善学生的学习方式，调动学习积极性，降低教学难度，有利于数学提高课堂教学效率。

网络教育资源；数学教学；教学效率