分层教学法在初中英语教学中的应用

董 赫

《文渊(中学版)》 2020年09期

浙江省杭州市紫金港中学 浙江 杭州 310000

中学时代的英语学习具有跳脱的特点，每个阶段的知识内容具有较强的差异性，在七年级学生还在学习Good morning时，八年级学生已开始学习阅读文，由此可见，初中英语的跨度非常的大。对此，在教学过程中，教师则可使用分层教学法的方式展开教学，以优化这一差异现象，促进学生的有效学习。

分层教学法；初中教学；初中英语；英语教学