圈点批注在小学语文阅读教学中的运用

金 英

《文渊(中学版)》 2020年09期

广饶县大王镇中心小学 山东 东营 257335

如果在阅读过程中阅读主体心无波澜，毫无与文本交互的行为或者思维，就可能处于死读书的状态。为了规避小学生在阅读的时候出现这样的问题，有必要将圈点批注融入小学语文阅读教学中去，继而慢慢引导小学生进入到深度阅读的状态。

圈点批注；小学语文；阅读教学