家校合作让孩子看到更远的地平线

王海珍

《文渊(中学版)》 2020年09期

广州市花都区圆玄中学 广东 广州 510800

家校合作能促成家庭和学校教育目的的一致性，家校合作在教育内容、时间和空间方面具有重要的互补性，家校合作可以保证教育方法的科学性，有利于形成强大的防错纠错机制。为了实现家校合作的“三性一机制”，双方需要凝聚家庭学校合力，以身作则，在帮助孩子形成价值观上体现合力；积极沟通，在帮助孩子培养好习惯上体现合力；共同研究，在帮助孩子优化学习内容上体现合力；互相鼓励，在帮助孩子寻找成长方法上体现合力。通过家校合作所取得的成效能够让孩子看到更远的地平线。

家校合作；三性一机制；途径；成效