小学数学几何教学探究

曾祥淼

《文渊(中学版)》 2020年09期

广东省梅州市平远县仁居中心小学 广东 梅州 514600

近年来，我国的教育体制经历了改革和完善，教育理念和教学模式有了很大的创新和提高。几何图形的概念教学是小学数学教学的重要组成部分，并未学生几何数学的学习奠定基础方面发挥着重要作用。图形概念是一个非常抽象和难懂的知识点。在此基础上，教师应结合小学生的学习特点，引导他们形成几何图形的概念意识。在此基础上，提出了小学数学几何概念的教学策略。

小学数学；几何图形；概念；策略