趣味田径教学法在初中体育课堂中的策略性研究

汪 杨

《文渊(中学版)》 2020年09期

重庆市长寿实验中学校 重庆 400000

在初中体育教学过程中教师高效地开展趣味田径教学法，能够为体育课堂增添更多的趣味性，活跃体育课堂氛围，调动学生参与体育课堂学习的积极性与主动性，以保证学生体育综合能力与综合素质的有效提升，进而加快学生体育课堂学习任务的高效完成，为初中体育教学更高效地开展铺垫良好的道路基础。

趣味田径；初中体育；基础教学