初中体育教学提升学生主动参与性策略探析

卢 庆

《文渊(中学版)》 2020年09期

重庆市合川大石中学 重庆 400000

随着新课程改革的发展，学生逐渐建立起自我运动的意识，参与到初中体育课堂教学中。初中体育教师意识到提高学生参与主动性的重要性，创设出多样化的教学策略，创设出趣味化的体育游戏，建立起有效的课堂教学情境，从而提高学生参与体育活动的主动性，提升他们的体育锻炼能力。

初中体育；主动参与；因材施教