基于“课程思政”背景下高职思政课的实践教学路径探索

梁天月

《文渊(中学版)》 2020年09期

广西壮族自治区柳州市城市职业学院 广西壮族自治区 柳州 545036

随着素质教育的不断推进，在当前高职阶段的教育中，教师要以促进学生全面素质提高为主来开展相关的教育活动，在当前时代下，课程思政这一大背景在教育行业中得到了广泛的实施，在这一教育背景下，教师要对高职思政课进行有效的改革与创新，以学生当前的理解能力和思想政治水平为主来提高课堂教学的针对性，并且教师还要加强和学生之间的互动，实现全方位育人的局面，促进学生全面素质的提升。

课程思政；高职思政课；教学