基于核心素养的九年级化学问题式教学设计研究

周 锋

《文渊(中学版)》 2020年09期

益师艺术实验学校 湖南 益阳 413000

在核心素养的背景下，问题教学法作为一种新型的教学方法，在九年级化学教学当中显得越来越重要了，在课堂上老师可以利用丰富的化学问题来调动学生学习的积极性，引导学生进行大胆质疑，并对问题进行分析和探究，最后利用自己的方法解决问题。在此过程当中学生可以探寻正确的学习方法，培养自主学习的能力，这不仅有助于提高九年级化学教学的质量，而且还有助于培养学生的化学核心素养。

核心素养；九年级化学；问题式教学；方法