加强高中数学多媒体辅助教学效率的反思与探索

陈新文

《文渊(中学版)》 2020年09期

富川瑶族自治县民族中学 广西 贺州 542700

在高中数学教学过程中，虽然大多数老师会使用多媒体辅助教学。但是因为传统教学观念的制约，没有充分发挥出多媒体设备的作用。有些老师认为使用多媒体会使学生们的注意力分散，有的老师在上课的时候又过于依赖多媒体，致使多媒体辅助教学没有很高的效率，不利于高中学生学习数学知识，也不利于学生的全面发展。

高中数学；多媒体；辅助教学