利用自制微视频促进学生规则意识培养方法初探

邹永林

《文渊(中学版)》 2020年09期

四川省绵竹市拱星学校 四川 绵竹 618203

本文主要探讨了在学生德育过程中，应用自制微视频于学生规则意识的培养，拓展德育方法渠道，探索多种德育可能性的尝试。

微视频；规则意识