体育游戏对小学体育教学的影响研究

傅洋平

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省宜春市上高县徐家渡中心小学 江西 宜春 336412

小学是小学生形成终身锻炼习惯和思维的起点，也是激发学生自主性学习以及创新性锻炼意识的基础。让学生在快乐中学习、成长，也是新课改教学的重要目标。传统的体育教学模式强调“强身健体”，学生学习过程中“叫苦连天”，将体育课程变成了“体能受刑”而不是“快乐成长”。基于此，以下对体育游戏对小学体育教学的影响进行了探讨，以供参考。

体育游戏；小学体育教学；影响研究