微课在小学创意美术拓展课中的应用

董 莉

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省德兴市绕二中心小学 江西 上饶 334208

新课改的深入推进，对小学美术教育提出了更高的考核标准，要求教师能够从学生的角度出发，树立生本理念，以学生为主。同时也要求学生的美术创作要具有真实性，鼓励学生的美术创作取材于现实生活，提升美术创作能力。将微课渗入小学美术教学，能提升学生的美术创作能力和美术综合素养。

微课模式；小学；创意美术；拓展