情感教学法在初中道德与法治教学中的运用

尹素春

《文渊(中学版)》 2020年09期

四川省遂宁市西眉中学 四川 遂宁 629000

道德与法治在初中课程体系中占据着重要位置，这一教学的有效开展，能够增强德育教育的实际效用，提高学生的道德素养。而若想将道德与法治的实效性充分发挥出来，就需要采用合适的教学方法，其中情感教学法的合理应用，则能够在较大程度上提升初中道德与法治教学的效率与质量。因此，初中教师要在道德与法治教学中科学应用情感教学法。

情感教学法；初中；道德与法治教学；运用