在高中数学教学中培养学生创造性思维能力的策略研究

刘洋杰

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省于都中学 江西 赣州 342300

教育是知识传播的主要方式，学校是培养创造性思维以及创新型人才的摇篮。广大数学教师应正确认识培养学生创造性思维的重要性和必要性，并将之视为教学的核心任务。由于当前的高中数学教学未能摆脱传统教育模式的束缚，教学工作本身存在一定的问题，在培养学生创造性思维方面能够发挥的作用比较微弱。因此，广大教师应积极开展相关的教学实践，要合理使用多样的教学方式，培养并提高学生的创造性思维能力，要帮助学生夯实数学学习的基础，以便为学生的后续发展创造良好条件。

高中数学；思维能力；策略分析