探究案例教学法在初中道德与法治教学中的运用

戴春红

《文渊(中学版)》 2020年09期

吉林省通榆县第二中学校 吉林 白城 137205

案例教学法作为一种新型教学形式，能将教材内容结合至现实案例中，引导学生重视道德修养、法治学习，最大限度提升道德和法治的教育力度。本文对初中德法教学中案例教学法的运用情况进行了研究，希望能够为初中德法教师提供一定的经验借鉴，以此来促进初中德法教学水平的持续提升。

初中；道德与法治；案例教学法；运用