情感教育在初中道德与法治教学中的渗透

康桂凤

《文渊(中学版)》 2020年09期

吉林省通化县东宝中学 吉林 通化 134100

情感教育在初中道德与法治教学中的渗透，是初中阶段道德与法治教学主要内容之一，旨在引导学生建立良好的思想道德品质，并以此为基础，指导学生从身体健康和心理健康方面快乐成长。基于此，在初中道德与法治教学中，要提高教育教学质量，应充分关注初中学生心理需求，及时发现初中学生成长中的心理健康问题，并渗透情感教育，以此帮助学生克服不良心理问题的产生，从而有效促进学生身心健康发展。

情感教育；初中道德与法治；教学实践；渗透