基于核心素养下的初中数学教学设计实例分析

饶泽玉

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省樟树市阁山初中 江西 樟树 331200

在现阶段的数学教学中，提高学生的数学核心素养是社会各界关注的重点话题之一。随着新课程改革的不断推进，教师需要立足当前初中数学教学的现状，通过精心设计教学内容来促进学生更好地理解和应用。本文对核心素养下的初中数学教学设计及实例进行分析，分享笔者的几点经验和看法。

核心素养；初中数学；教学设计