精描细画显个性，思想碰撞现风采——论初中生情境创设个性化写作探究

幸月容

《文渊(中学版)》 2020年09期

广东省惠州市第七中学 广东 惠州 516000

作文教学是初中语文的重要内容，随着新课改的推进，学校以及社会越来越重视学生写作能力的培养。本文从激发学生写作兴趣、引导学生抒发真情实感两个方面展开讨论，为初中写作教学提出几点建议。

初中语文；写作；情境创设