幼儿园语言教学中情境的有效创设

张琳娜

《文渊(小学版)》 2020年09期

河北省秦皇岛市抚宁区榆关学区榆关小学 河北 秦皇岛 066303

幼儿园时期是幼儿语言能力培养的关键阶段，情境创设是一种语言教学方法，通过创建与幼儿实际生活联系紧密的教学情境，为幼儿营造轻松愉悦的学习氛围，能够明显提高幼儿语言学习兴趣，提升教学效果。

幼儿；情境创设；语言教学