首页 > 文渊(小学版) > 2020年第09期 > 浅析小学英语朗读教学策略

  • 浅析小学英语朗读教学策略

    作 者:

    白艳芳

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年09期

    单 位:

    河北省衡水市枣强县大营镇张米校区冀王滩小学 河北 衡水 053100

    摘 要:

    小学英语教学中出声的阅读方式是朗读,它是小学生完成阅读任务的重要基本功,朗读伴贯穿于小学英语的整个学习过程。通过朗读,让学生学会英语单词的发音,感受到英语的独特韵味。教师要培养学生良好的朗读习惯,就要激发学生的朗读兴趣,给学生提供一定的时间和空间,形成一定的朗读计划,教师和学生一起共同加以执行。教师首先要提高认识,明确朗读的重要作用,正确引导学生坚持朗读训练,并养成良好的朗读习惯,从而提高学生的英语能力。

    关键词:

    小学英语;朗读教学;激发兴趣

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