努力做一名合格的科任教师

齐兆瑞

《文渊(小学版)》 2020年09期

辽宁省海城市西柳镇石井小学 辽宁 海城 114200

班集体是学校的一个组成部分，是学校系统的细胞。教育家马卡连柯说：“哪里教师没有结合成一个统一的集体，哪里不可能有统一的教育过程。”由于教师业务素质、道德水准、工作态度、个性心理等方面存在差异，不同任课教师之间、教师与班主任之间、师生之间等难免产生矛盾，班主任与科任教师的沟通与协调显得尤为重要。而科任教师的职责之一就是要主动协助班主任开展工作，参加班级思想教育系列活动和其他重大教育活动，如家访等；经常同班主任交换学生学习、生活、纪律表现等情况，并研究提出教育方法。

教师；业务素质；道德水准；工作态度；个性心理