小学语文课外阅读与读写相结合的探讨

邹洪吉

《文渊(小学版)》 2020年09期

吉林省长春市星恒学校 吉林 长春 130000

在新课标对小学阶段学生提出150万字阅读量的教育形势下，课外阅读在小学语文教学中的重要地位与作用受到了越来越多的关注与重视。同时教师还应注重课外阅读对读写结合策略的重要影响，并通过课外阅读活动的开展，来从多方面、多角度的与读写结合策略进行结合，以此实现学生阅读理解能力、写作能力等语文综合素养的有效提升。

小学语文；课外阅读；读写结合；结合策略