论心理健康教育在小学语文教学中的有效渗透

黄少容

《文渊(小学版)》 2020年09期

广东省云浮市恒大学校 广东 云浮 527300

语文作为有较高语言性质的学科，在教学开展期间不仅要注重语文知识的传授，还要凸显语言本身的魅力。而这一教学特性正好符合了小学阶段心理健康教学的开展，因为语言沟通是教师引导学生进行心理健康教育的主要途径。因此为了小学心理健康教育的有效进行，小学语文教师应该深入挖掘教材内容，找到渗透心理健康教育的契机。下面笔者将首先阐述一下在小学语文教学中融入心理健康教育的意义，然后提出几条心理健康教育在小学语文教学中有效渗透的方法。

心理健康教育；小学语文教学；意义；方法