学前教育中课程游戏化的重要性和实施策略

曲尼莎珍

《文渊(小学版)》 2020年09期

西藏山南贡嘎县吉雄镇双语幼儿园 西藏 山南 850700

课程游戏化是学前教育的核心教育思想，能够有效提高教育的有效性，提升幼儿的认知程度，推动自主发展。但是课程游戏化的开展中容易出现丢失教学目标的情况，课程设计保证了游戏性，教育性没有落实，所以需要在实施策略上做出优化，以幼儿的课程游戏参与为基础，设计幼儿能够参与的游戏形式，可以感知的游戏内容，并落实生成课堂策略，保证课程游戏化的效果，使幼儿在快乐中学习，在游戏中成长，在学前教育中获得全面发展。

学前教育；课程游戏化；重要性；实施策略