在幼儿教学中融入地域传统文化的方法研究

路雪梅

《文渊(小学版)》 2020年09期

拉萨市墨竹工卡县教育（体育）局 西藏 拉萨 850200

传统文化是民族的精髓，也是时代传承的重要文化载体。在新时期的社会背景下，国家不仅要追求民族文化自信心的建设，更要因地制宜的弘扬和传承地域文化。因此，幼儿园在组织教学活动的过程中，需要根据当地的文化特色，搜集优质的文化资源，在此基础上开展特色化的文化体验活动，让幼儿在学习和体验的过程中形成良好的文化认知。下面，主要就幼儿教学与传统文化有效融入的方法和途径进行有效分析。

幼儿教学；地域传统文化；融入