聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
邹方娥
《文渊(小学版)》 2020年09期
江西省宜春市丰城市秀市中心小学 江西 宜春 331100
小学数学新课标要求教师在给学生传授知识时,应该培养其创新意识,提高学生的创新能力,让学生在学习中学会思考探索。数学作为一门基础性的学科,具有抽象性以及逻辑性,教师在教学时要改变传统的教学方式,使创新精神在课堂教学的每一环节融入,引导学生去主动学习数学,注重培养学生的实践以及创新能力,提高学生的学习积极性,通过不断训练学生的思维,全面提高小学教学的水平,鉴于此,本文通过创设情境课堂、组织小组合作、设置习题训练三个方面,对于如何培养学生数学的创新能力进行了分析探究。
小学数学;创新能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。