以新课程改革为背景的初中历史教学措施分析

王 慧

《文渊(小学版)》 2020年09期

西藏自治区昌都市江达县第一初级中学 西藏 昌都 854100

以新课程改革持续得以推进作为背景，衍生出较为丰富的教学方法，为教育教学领域注入了新力量。历史作为初中阶段的一门重要课程，有效的历史教学能够培养学生形成正确切深刻的历史观念。以生本理念为导向，教师可以将更多创新元素融入于具体的教学活动当中，提升教学质量。本文就以新课程改革为背景的初中历史教学措施展开了一系列的分析。

新课程改革；初中历史；教学措施