关于高中化学教学与微课深度融合策略分析

周琼

《文渊(高中版)》 2021年03期

江西省大余中学 江西 赣州 341500

互联网技术快速发展，微课成为一种新型的教学方式，获得广大教育者的青睐。高中化学教学与微课深度融合有利于培养学生学习化学学科的兴趣，有利于取得理想的课堂教学效果，有利于强化学生记忆所学的知识。当前时期高中化学教学与微课深度融合可从微课与导入环节的融合、微课与实验演示的融合和微课与课后复习的深度融合等三个不同的角度探究。

高中化学；微课；深度融合