浅谈生活化资源在小学科学教学中的有效运用

张本杰

《文渊(高中版)》 2021年03期

青岛市崂山区晓望小学 山东 青岛 266105

小学科学是引导学生认识自然、认识现实生活的重要科目，教师在开展科学教学时，可以加强科学知识和现实生活之间的关联，进而促使学生通过生活化的角度学习和认识科学知识。本文即是从立足生活，提问生活化、走进生活，教学生活化以及返回生活，运用生活化三个角度出发，对于生活化资源在小学科学教学中的有效运用进行论述，以供大家参考。

生活化资源；小学科学；教学运用；运用策略