核心素养视域下初中生物实验教学策略思考

谢启仁

《文渊(高中版)》 2021年03期

江西省赣州市会昌县教研室 江西 赣州 342600

随着教育模式的不断创新和改革，初中生物的教学理念也在不断更新和发展。在摒弃掉传统的教学方式后，新的实验教学方式更加注重学生的独立思考与创新能力的培养。因此，本文将从学生的核心素养出发，浅析论述初中生物实验课的教学策略。

核心素养；初中生物；实验教学