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吴蓉
《文渊(高中版)》 2021年03期
重庆市礼嘉中学校 重庆 401122
高中数学不同于初中数学。其内容不仅更复杂、更抽象、更合乎逻辑,而且还是从初中到高中都无法链接的一条知识。结果,许多高中生对高中数学课程和教学方法不能很好的适应。这导致对数学学习的信心和兴趣丧失,其后在高中学习数学的过程中丧失主动性,这对学生的学习质量产生了重大影响。在此基础上,本文从中学数学的特点入手,分析了中学数学的教学方法,以进一步提高学生的数学学习水平,为学生的进一步学习和发展提供良好的基础。
高中数学;教学;入门课的重要性

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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